Новые поступления книгоизданий
Материал из ГДДЮТ.
Содержание |
[править] Февраль 2010
Цымбаленко С.Б. Подросток в информационном мире / С.Б. Цымбаленко. - М.: НИИ Школьных технологий. - 2010. - 256 с.
Книга основана на опыте реальной и совместной с юными журналистами деятельности по формированию медиапространства. Основное содержание книги - способы организации в информационном пространстве межпоколенческого диалога и предоставления юному поколению возможности участвовать в преобразовании социальной среды, от небольшого коллектива до общества в целом. Книга поможет педагогам, социальным работникам, родителям понять современные информационно-коммуникативные процессы и роль в них детей, а подросткам - разобраться в себе и лучше понять взрослых.
Ловкова Т.А. Подготовка к олимпиадам по биологии / Т.А. Ловкова. - М.: Айрис-пресс, 2008. - 128 с.
В пособии даны методические рекомендации по организации и проведению олимпиад учащихся 8 - 11 классов по биологии, представлены вопросы теоретического и практического туров школьных, районных, городских олимпиад по ботаническому, зоологическому, физиологическому и общебиологическому циклам с ответами на некоторые из них. Предложенные олимпиадные задания направлены на выявление интеллектуальной и творческой одаренности детей. Кроме того, в приложении приведены нормативные документы, бланки анкет участников, заявки на участие, протоколы проведения олимпиад и пр.
Лизинский В.М. Сайт директора школы / В.М. Лизинский. - М.: Центр "Педагогический поиск", 2009. - 160 с.
Как учить, воспитывать, а главное, как помочь современному школьнику? Что ответить на вопросы родителей? Какой совет дать учителям? Встав на позицию директора школы, автор дает один из возможных вариантов ответов на означенные вопросы, призывая и читателей поразмышлять вместе над этими проблемами. Книга будет полезна и интересна как учителям, так и директорам школ, а также всем читателям, интересующимся проблемами современного образования и воспитания.
[править] Январь 2010
Авраева Ю.Б., Очирова Э.С. Библиотеки - методические центры: инициаторы профессионального развития / Ю.Б. Авраева, Э.С. Очирова. - М.: Литера, 2009. - 96 с.
Пособие посвящено работе библиотек - методических центров и роли методистов, от квалификации которых зависит профессиональный уровень обслуживания читателей, что в конечном счете определяет статус самих методических центров. Особый упор сделан на освещение вопросов информационного и кадрового ресурсного обеспечения инновационной деятельности методических центров.
Агапова И.А., Давыдова М.А. Спортивные праздники: Сценарии, игры, сказки, эстафеты для детей 5 - 10 лет / И.А. Агапова, М.А. Давыдова. - М.: Либерея - Бибинформ, 2009. - 112 с.
В сборнике приведены разработки многочисленных спортивных сценариев и более 200 занимательных игр, в которые дети успешно могут играть не только в детском саду и в начальной школе, но и дома, вместе с родителями. Регулярные занятия полюбившимися играми под руководством и с участием взрослых помогут подготовить детей к самостоятельным занятиям подвижными видами деятельности, которые будут соответствующим образом оформлены. Размещенные в книга описания подвижных игр не требуют большой предварительной подготовки и приносят удовлетворение от занятия ими.
[править] Декабрь 2009
Тыртышная М.А. Новые технологии воспитания в работе классного руководителя / М.А. Тыртышная. - М.: Центр "Педагогический поиск" , 2009. - 160 с.
Аннотация: Книга предназначена для тех, кто всерьез озабочен проблемами воспитания подрастающего поколения. В книге представлена технология проектирования социального становления школьников "Как стать личностью".
Поташник М.М. Как подготовить проект на получение грантов. Методическое пособие /М.М. Поташник. - М.: Педагогическое общество России, 2005. - 192 С.
Аннотация: В методическом пособии рассматривается технология подготовки (разработки) проектов, на основе реализации которых предполагается развитие образовательных процессов и образовательных учреждений, требования к экспертизе проектов, представленных на получение гранта.
Поташник М.М. Управление профессиональным ростом учителя в современной школе. Методическое пособие /М.М. Поташник. - М.: Центр педагогического образования, 2009. - 448 С.
Аннотация: В книге рассмотрены профессиональный рост учителя как объект самоуправления (цель, содержание, формы, критерии оценки результатов) и система управления (самоуправления) этим ростом. Особое внимание уделено факторам новизны (инновационные идеи) в организации работы по управлению (самоуправлению) профессиональным ростом.
Поташник М.М. Требования к современному уроку. Методическое пособие/М.М. Поташник. - М.: Центр педагогического образования, 2008. - 272 с.
Аннотация:В пособии на современной научной основе изложены методические требования к основной форме организации образовательного процесса - уроку в условиях развивающейся школы. В книге также даются: разработанные с учетом новых требований к современному уроку схема общедидактического анализа урока, методика изучения затруднений учителей в подготовке и проведении урока и другие методические материалы для самообразования учителя.
Поташник М.М., Левит М.В. Как подготовить и провести открытый урок (современная технология). Методическое пособие/ М.М. Поташник. - - М.: Педагогическое общество России, 2008. - 144 с.
Аннотация:В методическом пособии представлена новая технология подготовки и проведения открытых уроков в школе, предполагающая предварительное раскрытие перед педагогами проекта урока, что позволяет обеспечить мотивацию приглашенных педагогов еще до урока с его полным обоснованием и творческой лабораторией учителя, что позволяет обеспечить мотивацию приглашенных педагогов еще до урока и делает их присутствие на уроке осознанным и заинтересованным.
Граф А.В., Маслова М.В. Биология. Ответы на экзаменационные билеты. 9 класс: учебное пособие/М.М. Поташник. - - М.: Издательство "Экзамен", 2010. - 126 с.
Аннотация:В данном пособии приводятся ответы на все вопросы экзаменационных билетов по биологии, предлагаемых Министерством образования и науки РФ для проведения устной итоговой аттестации выпускников 9 классов образовательных школ.
Слуцкий В.И. Мои дорогие дети. Книга о том, чему учитель может научиться у своих учеников/В.И. Слуцкий. - СПб: Образовательные проекты; Речь;Агентство образовательного сотрудничества, 2009. - 192с.
Аннотация:Эта книга о современных шестиклассниках - и о том, чему учитель может научиться у своих учеников-подростков.
Протопопова Е.Э. Издательская деятельность библиотеки: Иллюстрированный справочник специалиста/ Е.Э.Протопопова, Е.В.Кузакова. - М.: Литера, 2009. - 96 С.
Аннотация:Книга содержит понятийные и нормативные характеристики видов и типов информационных, справочных, библиографических, рекламных и методических изданий, подготавливаемых специалистами библиотек. Содержит терминологию, регламенты и образцы издательских продуктов библиотеки, которые позволят уточнять форму и виды издания, создавать библиографическое описание и оформлять издания согласно ГОСТам.
Нечаев М.П. Рефлексивные технологии воспитания в современной школе. Учебно-методическое пособие/М.П. Нечаева. - М.: 5 за занятия, 2009. - 176 с.
Аннотация:Учебно-методическое пособие посвящено рефлексивным технологиям воспитания и практике их применения в современной школе. В нем описываются технологии и методики коллективного и индивидуального рефлексивного воспитания. Пособие содержит сценарии ситуационных рефлексивных классных часов, коммуникативные игры.
[править] Ноябрь 2009
Чередниченко И.П. Экология: 6 - 11 классы: внеклассные мероприятия, исследовательская деятельность учащихся / И.П. Чередниченко. - Волгоград: Учитель, 2010. - 134 С.
Аннотация: Формирование у подрастающего поколения стремления активно и эффективно участвовать в природоохранной деятельности - актуальная проблема современного воспитания. Экскурсии и экологические экспедиции, игры и конкурсы, кружковая и исследовательская работа - именно эти виды деятельности, представленные в пособии, формируют экологическую культуру и является необходимым компонентом всех основ воспитания.
Ковязина Т.Н. Организация социально значимой деятельности в учреждениях дополнительного образования /Т.Н. Ковязина, Н.Е. Галицына. - Волгоград: Учитель, 2010. - 153 с.
Аннотация: Представленные в пособии социально-образовательные проекты и материалы к ним: рекомендации, планирование, положения, образцы бланков рабочей документации, сценарии сбора актива, конкурсов, акций, фестивалей.
Вифлеемский А.Б. Новые системы оплаты труда работников образовательных учреждений / А.Б. Вифлеемский. - М.: НИИ школьных технологий, 2009. - 400 с.
Аннотация: В книге подробно, с экономическими расчетами проанализированы новые системы оплаты труда педагогических работников образовательных учреждений и технического персонала. Автор представил и некоторые региональные модели, их положительные и негативные аспекты.
Дубинина В.В. Методическая служба общеобразовательного учреждения: практические материалы, рекомендации, примерные локальные акты / В.В. Дубинина, А.В. Зарубин, О.И. Медведева. - Волгоград: Учитель, 2009. - 103 с.
Аннотация: В пособии раскрываются цели и содержание методической работы в общеобразовательном учреждении, содержатся практические материалы по деятельности отдельных структурных подразделений (методического кабинета, методического совета, кафедры, школы молодого учителя и др.), примерные локальные акты, регламентирующие деятельность методической службы.
[править] Октябрь 2009
Нессонова О.А. Технология. 9 - 11 классы. Организация обучения автоделу / О.А. Нессонова О.А. , И.А. Грезев, А.В.Клубаков. - Волгоград: Учитель, 2009. - 140 с.
Аннотация: Предлагаемый в пособии материал познакомит учителей технологии с нормативной базой курса обучения старшеклассников автоделу и вождению транспортных средств, поможет в составлении тематического и поурочного планирования и оформления документов по предмету.
Караченцева Л.Д. Праздник, который всегда с нами: тематические и танцевальные вечера, балы-маскарады /Л.Д. Караченцева. - Волгоград: Учитель, 2009. - 110 с.
Аннотация: В пособии предлагаются разработки театрализованных представлений, тематических и танцевальных вечеров, балов-маскарадов, игровых программ для старшеклассников.
Овчаренко Л.А. Сценарии народных календарных праздников/ Л.А. Овчаренко. - Волгоград: Учитель, 2009. - 136 с.
Аннотация: В данном пособии представлены сценарии народных календарных праздников, обрядов, посиделок, игр для младшего, среднего, старшего школьного возраста. В пособии представлены сценарии весенних, летних, осенних православных праздников: Масленица, Пасха, Троица, Семенов День, Рождество, Праздник Ивана Купала и др.
Караченцева Л.Д. Технология. 5 - 9 классы: дополнительные и занимательные материалы / Л.Д. Караченцева, О.П. Власенко. - Волгоград: Учитель, 2009. - 138 с.
Аннотация: Пособие содержит информационные сведения, занимательные вопросы и факты, которые можно использовать в качестве дополнительного материала при изучении основных разделов программы по технологии 5 - 9 классах как на уроках, так и во внеурочное время.
Елизарова Е.М. Знакомые незнакомцы. Окружающий мир. 2 - 3 классы: кружковая работа; занятия в группах продленного дня/ Е.М. Елизарова. - Волгоград: Учитель, 2007. - 235 с.
Аннотация: В книге предлагается материал об особенностях диких животных и пернатых жителей, с которыми дети встречаются в повседневной жизни, о приносимой ими пользе. Материалы книги можно использовать на занятиях кружка, в группе продленного дня.
[править] Март 2009
Хоруженко К.М. Педагогика: Словарь афоризмов и изречений/ К.М. Хоруженко. - М.: Агентство «Социальный проект», 2008. - 320 с.
Аннотация: В словаре афоризмов и изречений собраны высказывания государственных деятелей, ученых, писателей, философов по проблемам воспитания, культуры, образования. В отдельных разделах приводятся пословицы и поговорки разных народов и латинские изречения. Ключевые слова:педагогика, афоризмы.
Логинова Л.Г. Качество дополнительного образования. Менеджмент/ Л.Г. Логинова. - М.: Агентство "Мегаполис", 2008. - 392 с.
Аннотация: В книге впервые раскрыто содержание дополнительного образования детей с учетом философского, экономического и культурологического понимания качества.Читатель узнает об основных категориях, которыми оперируют специалисты в области управления, о преимуществах методологии тотального управления качеством и особенностях основных составляющих менеджмента, о возможностях маркетинга и проблемах его освоения на практике, о конкурентоспособности в образовании.
Ярулов А.А. Интегративное управление средой образования в школе / А.А. Ярулов. - М.: Народное образование, 2008. - 368 с.
Аннотация: В монографии представлена концептуально-инструментальная система организации интегративного управления образовательной средой в школе.
Степанчук Н.А. Справочник учителя биологии: законы, правила, принципы, биографии ученых/ Н.А. Степанчук. //Учебно-методические материалы по биологии. - 2009. - № 1.
Аннотация:В данном пособии рассматриваются основные биологические и экологические законы, правила и принципы. Во второй его части приводятся биографии наиболее известных в области биологии.
Бабич О.И. Профилактика синдрома профессионального выгорания педагогов: диагностика, тренинги, упражнения / О.И. Бабич. - Волгоград: Учитель, 2009. - 122 с.
Аннотация:В пособии раскрывается психологическая сущность профессионального выгорания педагогов, рассматриваются факторы его возникновения, способы диагностики, предлагаются современные техники и приемы стабилизации эмоционального состояния педагогов.
Белухин Д.А. Педагогическая этика: желаемое и действительное / Д.А. Белухин. - М.: Московский психолого-социальный институт, 2007. - 128 с.
Аннотация: В книге производится анализ сущности и содержания общепринятых понятий педагогической техники.
Мураева В.А. Технология народных ремесел. Бисер, соломка, береста, макраме: программа, разработки занятий. 1-4 классы / В.А. Мураева. - Волгоград: Учитель, 2009. - 127 с.
Аннотация: Программа дополнительного образования, направленная на формирование и развитие у воспитанников творческих умений и индивидуальных способностей, воспитание уважения к народному искусству, в том числе к национальной культуре народов Севера, в процессе работы с бисером, соломкой, макраме и берестой.
Щуркова Н.Е. Профессиональный журнал работы классного руководителя (1 - 4 и 5-11 классы) /, Н.Е. Щуркова, Р.Ш.Мошнина, Д.Е.Яковлева. - М.: Центр "Педагогический поиск", 2008. - 288 с.
Аннотация: Профессиональный журнал предназначен классному руководителю, работающему с вверенной ему группой детей. Журнал призван значительно облегчить профессиональную работу классного руководителя, придать ей системность, целенаправленность, и психологическую тонкость.
Блейдз Д. Азбука выживания для директора школы в ХХI веке/ Д. Блейз // Библиотека журнала "Директор школы". - 2009. - 1. - 192 с.
Аннотация: Книга содержит материалы по организации деятельности директора школы. В книге приводятся примеры из опыта работы директора школы, тесты, задания и другие практические материалы.
[править] Февраль 2009
Лизинский В.М. Избранные педагогические страницы / В.М. Лизинский. - М.: Центр "Педагогический поиск", 2007. - 160 с.
Аннотация:В книге переплелись разные грани и страницы управления, педагогики, психологии.
Каргина З.А. Организация дополнительного образования в школе / З. А. Каргина. - М.: Школьная пресса, 2009. - 96 с.
Аннотация: Пособие содержит современные нормативно-правовые документы, научно-практические материалы по вопросам дополнительного образования детей и практические советы из опыта работы.
Скворцов К.А. Работа с металлом. Методические разработки на примере изделий декоративно-прикладного искусства. 5 класс/ К.А. Сковрцов. - М.: Школьная пресса, 2007. - 80 с. («Школа и производство. Библиотека журнала», Вып. 31)
Аннотация: В пособии внимание уделяется интеграции образовательных областей "Технология" и "Искусство" и выбору объектов труда с учетом их познавательности, функциональности, эстетической значимости. Даются конкретные рекомендации по организации учебных занятий, сообщаются технологические, исторические, искусствоведческие и занимательные сведения.
Скворцов К.А. Работа с древесиной. Методические разработки на примере изделий декоративно-прикладного искусства. 5 класс / К.А. Скворцов. - М.: Школьная пресса, 2007. - 32 с. («Школа и производство. Библиотека журнала», Вып. 30)
Аннотация: В пособии внимание уделяется интеграции образовательных областей "Технология" и "Искусство" и выбору объектов труда с учетом их познавательности, функциональности, эстетической значимости. Даются конкретные рекомендации по организации учебных занятий, сообщаются технологические, исторические и занимательные сведения.
[править] Январь 2009 г.
Встреча выпускников/ ред.-сост. Л.И. Жук. - Минск: Красико-Принт , 2009. - 128 с.
Аннотация: Творческие постановки, приуроченные ко встрече с выпускниками школы.
Введение в мир профессий: классные часы, игры, конкурсы. 1 - 4 классы /авт.-сост. Багрова О.Е. и др. - Волгоград: Учитель, 2009. - 159 с.
Аннотация: В пособии представлен материал для проведения различных мероприятий по профориентационной работе с младшими школьниками: разработки классных часов, занимательных игр и конкурсов.
Акчурин Т.Ф. Правовой статус ребенка. - М.: ООО "ДОД", 2008. - 120 с. // Библиотечка педагога-практика. - 2008. - № 6.
Аннотация: Учебно-методическое пособие дает представление о правах, свободах, обязанностях и ответственности несовершеннолетних по международногму праву и внутреннему российскому законодательству. Конвенция о правах ребенка.
Аствацатуров Г.О. Технология целеполагания урока // Волгоград: Учитель, 2009. - 118 с.
Аннотация: В пособии рассматриваются важнейшие вопросы практического целеполагания (виды целей, их иерархия, требования к формулировкам), предлагается необходимый инструментарий разработки стратегии и тактики урока.
Алексахин Н.Н. Гжельская роспись. - М.: Народное образование, 2005. - 304 с.
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены вопросы курса "Гжельская роспись", а также основные приемы и задания кистевой росписи. В пособии раскрываются современное состояние и основные вехи истории гжельского керамического промысла, приведены упражнения и практические задания.